Tout ce qui n'est pas transmis est perdu
Graduate European School of Osteopathy (GB)
Certified American Cranial Academy (USA)
Certified Sutherland Cranial Teaching Foundation (USA)
Founder member & Past President Sutherland Cranial Academy of Belgium
Founder member & Past Teacher Collège Belge d’Ostéopathie (Belgium)
Founder & President Traditional & Alternative Osteopathy (Belgium)
Prendre l’inspiration à la source de la connaissance, telle est la démarche d’Henri O. Louwette ;
la transmission authentique étant à la fois bâtie sur l’enseignement dispensé de Maître à Élève
et l’étude des Textes Fondateurs.
Son souci d’historicité et de rigueur scientifique le conduit à approfondir la lecture de ces textes
et à traduire certains d’entre eux parmi les plus déterminants pour la profession.
Pendant 12 ans il séjourne régulièrement aux États-Unis et rencontre Alan R. Becker, Viola M. Frymann,
Anne L. Wales, et James S. Jealous, qui lui transmettent les enseignements de W.G. Sutherland.
Il suit la formation de Robert C. Fulford qui lui ouvre les portes de la médecine énergétique.
Depuis plusieurs années il parcourt les voies anciennes et contemporaines de la philosophie de la santé,
afin de réinscrire le geste thérapeutique approprié au cœur de la pratique ostéopathique actuelle.
Il a obtenu son DO à l’European School of Osteopathy et est certifié par la Sutherland Cranial Teaching Foundation.
Membre de l’American Cranial Academy pendant douze ans, il est également membre fondateur
de la Sutherland Cranial Academy of Belgium dont il fut président.
En 2000 il fonde et dirige jusqu’à sa dissolution en 2020, Traditional & Alternative Osteopathy,
une structure dédiée à la formation qu’il voue à l’étude des systèmes fonctionnels en ostéopathie,
avec une perspective critique et subjective des phénomènes bio-dynamiques.
Pratique depuis 46 ans en France, en Italie et en Belgique.
Professeur au Collège Belge d’Ostéopathie durant 10 ans, il enseigne aujourd’hui dans différentes
structures académiques européennes et internationales, privilégiant l’enseignement « de la main à la main ».
Collabore régulièrement à différentes publications professionnelles.